Praktické tipy pro tvorbu srozumitelných a poutavých textů si studenti MÚVS ČVUT odnesli z workshopu Dominika Ježka, Head of Communications SAP pro Česko a Slovensko, který proběhl 29. dubna 2026.

Jedním z klíčových témat byl mindset autora. Účastníci si během cvičení uvědomili, že většina textů dnes soupeří o pozornost s desítkami dalších sdělení. Proto je nutné jít přímo k věci, psát jednoduše a srozumitelně. Součástí workshopu bylo i přepisování složitých nebo korporátních formulací do běžného jazyka, kterému čtenář skutečně rozumí.

Studenti se naučili rozpoznávat typické znaky obsahu generovaného AI a diskutovali o tom, proč může působit neautenticky. Následně si vyzkoušeli, jak pomocí správného zadání – tzv. promptování – získat kvalitnější a použitelnější výstupy.

Praktické úkoly byly zaměřeny na strukturu textu. Studenti pracovali s délkou vět, rytmem i členěním obsahu tak, aby byl text snadno čitelný a rychle pochopitelný. Důležitým pravidlem, které si během workshopu osvojili, byl princip „jeden text, jeden cíl“.

Závěr workshopu patřil sdílení zkušeností, kdy je důležité sledovat kvalitní autory, analyzovat jejich styl a postupně si budovat vlastní způsob psaní. AI je přitom nástroj, který může pomoci, ale nenahradí vlastní myšlení a kreativitu.

Workshop přinesl studentům nejen nové poznatky, ale především konkrétní dovednosti, které mohou okamžitě využít v praxi. V prostředí digitálního marketingu, kde rozhodují vteřiny, je schopnost napsat stručný a poutavý text klíčová – a právě na to byl celý workshop zaměřen.

Masarykův ústav vyšších studií ČVUT je jedním z partnerů mezinárodního projektu REPower Regions, který se zaměřuje na podporu energetické transformace v Evropě prostřednictvím rozvoje dovedností a vzdělávání. Nově vyšlo druhé číslo projektového newsletteru, které přináší aktuální přehled o průběhu projektu.

Nové vydání ukazuje, jak se projekt posouvá od úvodního nastavení k praktické realizaci. Shrnuje výsledky analýzy zaměřené na dovednosti potřebné pro transformaci sektoru vytápění a chlazení v Evropě a zároveň přibližuje přípravu vzdělávacích programů a tréninkových materiálů pro vysoké školy, odborné vzdělávání i profesní praxi.

Newsletter dále informuje o společném setkání partnerů v norském Stavangeru, představuje konkrétní případové studie z praxe a přibližuje také budování regionálních aliancí, které mají pomoci s implementací výstupů projektu v jednotlivých zemích.

Projekt REPower Regions tak postupně směřuje k pilotnímu ověřování vzdělávacích materiálů a jejich širšímu využití napříč Evropou.

👉 Newsletter je dostupný zde: https://www.repowerregions.eu/newsletter

V řeckém Volosu se uskutečnilo pracovní setkání mezinárodního konsorcia projektu S.H.I.E.L.D., zaměřeného na posilování kyberbezpečnosti a digitálních dovedností. Za Masarykův ústav vyšších studií ČVUT, který je koordinátorem projektu, se jednání zúčastnily Zuzana Dvořáková a Petra Jílková.

Projekt S.H.I.E.L.D. (Securing Health & Social Care Institutions resilience to cybercrimes through Empowerment Literacy and Digital skills of the workforce and students), realizovaný v období 2025–2028, reaguje na rostoucí potřebu chránit citlivá data a zvyšovat připravenost na kybernetická rizika, zejména v oblasti zdravotní a sociální péče. Důraz je kladen také na podporu digitálních kompetencí starší generace.

Během setkání partneři diskutovali další postup prací na jednotlivých výstupech projektu. V současnosti vzniká struktura akreditovaného vzdělávacího programu (3 ECTS), který kombinuje prezenční výuku s online samostudiem. Současně probíhá vývoj otevřené e-learningové platformy a mobilní aplikace, jež budou využívat prvky simulace reálných kybernetických hrozeb.

Projekt počítá také s tvorbou metodických doporučení pro instituce zdravotní a sociální péče a s lokalizací výstupů do jazyků všech zapojených zemí, aby byly výsledky co nejlépe využitelné v praxi.

Na projektu spolupracuje mezinárodní konsorcium partnerů z České republiky, Francie, Řecka, Itálie, Malty, Polska a Portugalska.
Více informací o projektu je k dispozici na: https://shielderasmus.eu

Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze navázal spolupráci s Asociací personalistů České republiky České republiky. Memorandum za MÚVS ČVUT podepsaly ředitelka Vladimíra Dvořáková a Zuzana Dvořáková, za Asociaci personalistů prezidentka Jaroslava Rezlerová a výkonná ředitelka Zdeňka Matoušková.

Cílem spolupráce je dlouhodobé a systematické propojování akademického prostředí s praxí, sdílení odborného know-how a podpora rozvoje kompetencí studentů i odborné veřejnosti. Důraz bude kladen také na společné aktivity, které reflektují aktuální potřeby trhu práce a proměny pracovního prostředí.

„Spolupráci s profesními organizacemi dlouhodobě podporujeme. Přináší konkrétní přínosy jak ve výuce, tak v projektech a propojení studentů s praxí. Vzhledem k tomu, že realizujeme profesně zaměřený bakalářský program, jsou pro nás tato propojení naprosto zásadní,“ říká ředitelka MÚVS prof. Vladimíra Dvořáková.

„Nastavování standardů vzdělávání v HR oblasti máme mezi našimi programovými prioritami. Těší mě proto, že APČR navázala spolupráci v oblasti vzdělávání s MÚVS ČVUT,“ doplňuje prezidentka Asociace personalistů České republiky Jaroslava Rezlerová.

Memorandum vytváří rámec pro společné aktivity v několika oblastech. Patří mezi ně zapojení odborníků z praxe do výuky, organizace workshopů, seminářů a odborných diskusí, spolupráce na výzkumných a analytických projektech nebo podpora zapojení studentů do praxe formou stáží a projektů.

Partnerství má ambici přispět ke zvyšování kvality vzdělávání a zároveň posilovat vazby mezi univerzitou a profesní komunitou v oblasti řízení lidí a organizací. Společné aktivity budou realizovány postupně na základě konkrétních dohod obou stran.

Dne 16. dubna 2026 uspořádal Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze odborný workshop s názvem „Rozvoj učitelských kompetencí – příklady dobré praxe“, který se konal v Kongresovém centru Masarykovy koleje v Praze-Dejvicích. Workshop byl určen akademickým pracovníkům z vysokých škol i zástupcům dalších vzdělávacích institucí se zájmem o rozvoj kvality vysokoškolské výuky a přípravy budoucích učitelů. Jeho hlavním cílem bylo sdílení příkladů dobré praxe, výměna zkušeností a otevření odborné debaty nad aktuálními proměnami pregraduální přípravy učitelů, zejména v technických a přírodovědných oborech.

Plenární část akce se zaměřila na systémové změny v přípravě učitelů v České republice. Diskutován byl zejména Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství jako nástroj propojování oborových znalostí s podporou učení žáků a profesního rozvoje budoucích učitelů. Pozornost byla věnována také transformaci systému pedagogických praxí, nově definované roli provázejícího učitele a jejich významu pro zvyšování kvality profesní přípravy. Dalším tématem byla mezioborová výuka v oblasti STEM a její přínos pro rozvoj kritického myšlení, praktických dovedností a propojení výuky s praxí.

 

Akce byla realizována v rámci projektu „Zkvalitnění a podpora pregraduální přípravy učitelů a učitelek pro výuku na technických středních odborných školách a středních odborných učilištích“ (reg. č. CZ.02.02.02/00/23_019/0008345), podpořeného z Operačního programu Jan Amos Komenský. Realizací workshopu byly naplněny cíle šesté klíčové aktivity projektu, která je zaměřena na podporu spolupráce a síťování. Workshop přispěl k celkovému posílení meziinstitucionální a mezioborové kooperace, umožnil sdílení zkušeností mezi akademickými pracovníky, provázejícími učiteli a dalšími odborníky z praxe a podpořil diskusi nad implementací a využitím kompetenčních rámců v pregraduální přípravě učitelů. Tím naplnil hlavní cíl aktivity, kterým je propojování aktérů vzdělávacího systému, vzájemná inspirace a rozvoj didaktických přístupů reflektujících současné požadavky na přípravu učitelů technických a přírodovědných oborů.

Realizovaný workshop zároveň představuje druhý krok v postupném rozvoji síťování, na který navážou další aktivity projektu směřující k realizaci mezinárodní konference, zaměřené na didaktiku technických a přírodovědných předmětů. Plánovaný termín je květen 2027.

Za každým online bannerem se skrývá rozhodnutí, které padne během zlomku sekundy. Jak tento proces funguje v praxi, ukázali studentům Masarykova ústavu vyšších studií ČVUT odborníci ze společnosti Seznam.cz – Jiří Novotný, Aneta Richterová a Linda Rosenbaumová – v rámci již třetího workshopu zaměřeného na Real-Time Bidding (RTB), který proběhl v předmětu Digitální marketing bakalářského programu Ekonomika a management.

RTB (Real-Time Bidding) představuje moderní způsob nákupu online reklamy, který probíhá formou aukce v reálném čase. Ve chvíli, kdy uživatel navštíví webovou stránku, proběhne během několika milisekund automatizovaná aukce mezi inzerenty. Reklamní prostor získává ten, kdo nabídne nejvyšší cenu, a jeho reklama se následně zobrazí konkrétnímu uživateli. Tento proces je plně automatizovaný a umožňuje velmi efektivní práci s reklamním prostorem i rozpočty.

Jednou z hlavních výhod RTB je široká škála možností cílení. Inzerenti mohou kampaně zaměřovat například podle: socio-demografických údajů, zájmů uživatelů, nákupního chování, kontextu obsahu nebo klíčových slov. Velký důraz byl kladen na tvorbu tzv. custom segmentů, které umožňují přesné zacílení na konkrétní skupiny uživatelů a zvyšují efektivitu kampaní.

Workshop nabídl i praktický pohled na využití RTB v marketingových kampaních. Studenti se seznámili s rozdílem mezi brand buildingem (budování značky) a akvizičními kampaněmi (zaměřenými na výkon). Představeny byly také klíčové metriky, jako je míra prokliku (CTR), vizibilita reklamy nebo konverze včetně tzv. post-impression konverzí, které sledují chování uživatele i po zobrazení reklamy.

Součástí akce byla také případová studie kampaně, která využívala hyperlokační cílení na konkrétní instituce, jako jsou městské úřady nebo školy. Výsledky ukázaly vysokou efektivitu tohoto přístupu, zejména z hlediska zásahu relevantního publika a nadprůměrné viditelnosti reklamy.

Workshop vhodně završil spolupráci se společností Seznam.cz v letním semestru 2026, kdy studenti nejdříve řešili úkoly v rámci Seznam.cz studentské kampaně. V kvízu na závěr tři nejlepší studenti dokonce vyhráli ceny s logem Seznam.cz.

 

Na pozvání vedení Svazu českých a moravských výrobních družstev se studenti MÚVS ČVUT studující předmět Marketing Research dne 22. 4. 2026 zúčastnili prodejní výstavy úspěšných výrobních družstev, která se konala v moderních prostorách centrály svazu na Václavském náměstí v Praze.

Program zahájila krátká prezentace věnovaná vývoji výrobních družstev v Čechách, kterou přednesl Mgr. Rodan Svoboda, ředitel sekretariátu SČMVD, a dalšími poznatky doplnil Ing. Jan Rott, který se věnuje podnikatelským službám. Studenti se seznámili s pojmem výrobní družstvo, jeho historickým vývojem i současným významem. Prezentace byla doplněna dobovými fotografiemi a ukázkami historické reklamy, což ocenili zejména studenti se specializací na marketing. Vzhledem k tomu, že se jednalo o mezinárodní skupinu studentů, přednášku do angličtiny tlumočila dr. Ladislava Knihová, pedagožka MÚVS ČVUT.

Návštěva měla také praktický výzkumný rozměr. Studenti přímo v terénu sbírali data a plnili svůj výzkumný úkol v rámci předmětu Marketing Research. Zpracované výstupy představí na příštím semináři, kde budou diskutovat o získaných poznatcích a navzájem sdílet metodické zkušenosti z terénního šetření.

Pro studenty bylo velmi přínosné opustit prostředí učebny a propojit teoretickou výuku s reálným prostředím podnikatelské praxe. Mezinárodní složení skupiny zároveň umožnilo zajímavou diskusi o tom, jaké podoby výrobních družstev existují v různých zemích a jak rozdílné kulturní i ekonomické zkušenosti ovlivňují pohled na tento typ podnikání.

Návštěva ukázala, že marketingový výzkum se nejlépe učí tam, kde skutečně vznikají otázky, odpovědi i příležitosti k porozumění trhu — přímo v terénu.

MÚVS ČVUT děkuje vedení Svazu českých a moravských výrobních družstev za tuto zajímavou příležitost pro studenty.

Na Masarykově ústavu vyšších studií ČVUT se v úterý 15. dubna 2026 uskutečnila odborná přednáška zaměřená na aktuální a stále diskutovanější téma využití umělé inteligence v komunikaci. Hostem byl Dominik Ježek, Head of Communications ve společnosti SAP pro Českou republiku a Slovensko, který studentům nabídl praktický pohled na to, jak AI mění způsob tvorby obsahu i strategii komunikace.

Hned v úvodu přednášky zaznělo důležité upozornění: generativní AI je sice mimořádně schopná, ale stále jde o nástroj, nikoli náhradu lidského myšlení. Dominik Ježek ji přirovnal k „sebevědomému juniornímu asistentovi“ – dokáže být velmi užitečná, ale vyžaduje jasné vedení, kritické myšlení a kontrolu výstupů.

Velký důraz byl kladen na rozdíl mezi deterministickými a pravděpodobnostním přístupem AI. Velké jazykové modely (LLMs) často „jen“ plní zadání na základě pravděpodobnosti, nesnaží se o porozumění člověku. Element náhodnosti, který v sobě LLMs mají, může vést k tzv. halucinacím – situacím, kdy AI generuje nepřesné nebo smyšlené informace.

Praktická část přednášky se zaměřila na konkrétní techniky práce s AI. Mezi nejdůležitější doporučení patřilo:

• formulovat zadání co nejkonkrétněji,
• vyhýbat se negativním instrukcím („nevymýšlej si“),
• pracovat s různými technikami tzv. promptingu (one-shot, few-shot, metaprompting),
• využívat AI nejen pro tvorbu textů, ale i jejich analýzu a zlepšování.

Zajímavým tipem bylo také „zeptat se AI, jak se jí správně zeptat“ – tedy využít ji i k optimalizaci samotného zadání.

Přednáška zároveň otevřela širší otázku budoucnosti komunikačních profesí. AI podle Dominika Ježka exceluje například v neutrálním tónu nebo deeskalaci emocí, ale stále zaostává v hlubší empatii a stručnosti v práci s emocemi.

Důležitou roli proto bude hrát tzv. „taste“ – cit pro jazyk, kontext a publikum. Zaznělo také, že čeština má svá specifika, která AI zatím ne vždy zvládá přirozeně, například potřebu většího kontextu nebo citlivost na přehánění.

 

EuroTeQ je mezinárodní aliance technických univerzit podporovaná Evropskou komisí, která propojuje studenty napříč Evropou a nabízí jim možnost spolupracovat na projektech, sdílet zkušenosti a rozvíjet své kompetence.

Přijďte oslavit EuroTeQ Day a zapojte se do studentské výzvy, která prověří vaši kreativitu i schopnost spolupráce.

Hlavním bodem programu je Egg Drop Competition – týmová soutěž, ve které navrhnete zařízení, které ochrání vejce při pádu z výšky. Rozhodovat bude nápad i provedení.

Těšit se můžete i na sdílení zkušeností studentů zapojených do EuroTeQ programů, kteří ukážou, co jim mezinárodní spolupráce přinesla.

Zapojte se a vyhrajte výlet na Summer Games v Tallinnu.

📅 Kdy: 23. 4., 13:00–15:00

📍 Kde: průchod z budovy B3 do haly H1 na FEL („Krček“)

Na akci je nutná registrace – jednotlivců i týmů.

Pátý ročník International Project Workshop (IPW) je oficiálně spuštěn a společně s ním i přihlašování do programu, který studentům otevírá dveře k reálným projektům ve spolupráci s firmami. IPW dlouhodobě propojuje akademické prostředí s praxí a umožňuje studentům vyzkoušet si práci na konkrétních zadáních z byznysu ještě během studia.

Letošní ročník přináší výrazné rozšíření mezinárodní spolupráce. Do programu se vedle ČVUT zapojují tři zahraniční univerzity – LUMSA University v Římě, Zittau/Görlitz University of Applied Sciences a Heilbronn University of Applied Sciences. Studenti tak budou opět pracovat v mezinárodních týmech a získají zkušenost, která přesahuje běžnou výuku.

Program se zároveň otevírá i dalším fakultám, které se zapojují podle zaměření jednotlivých projektů. Díky tomu vznikají různorodé týmy kombinující odlišné odbornosti i pohledy na řešené problémy.

Silným pilířem IPW zůstává spolupráce s firemní sférou. Své zapojení potvrdily společnosti Amaris, Alwynn, Cofidis, Essilor, Servier a TotalEnergies. Další partneři budou oznámeni v nejbližší době. Firmy přinášejí konkrétní zadání, na kterých studenti pracují a zároveň získávají nové pohledy na své výzvy.

Výrazným tématem letošního ročníku je umělá inteligence. Řada projektů se zaměří na její praktické využití v průmyslu, čímž se workshop stává také platformou pro sdílení zkušeností v oblasti AI a jejích aplikací v byznysu.

International Project Workshop tak i nadále naplňuje svůj hlavní cíl – propojit akademické vzdělávání s reálnými potřebami firem a nabídnout studentům zkušenost, která má přímý dopad na jejich budoucí uplatnění.

Více informací a přihlášku najdete na webu: https://ipw.muvs.cvut.cz/. Výběrové pohovory začínají 20. dubna 2026.