Учебная программа: Специализация в педагогике (B7507)
Специальность: Учитель специальных предметов (7504R100)
Форма обучения: очная и комбинированная
Стандартный срок обучения: 3 года
Академический титул при успешном окончании: бакалавр (Bc.)
Язык обучения: чешский
Учебная специальность Учитель специальных предметов аккредитована Министерством образования, молодёжи и физической культуры Чешской республики. Обучаться по этой программе можно параллельно с очным обучением на других факультетах и институтах ЧВУТ. Обучение возможно после окончания ЧВУТ или после окончания обучения по программам магистратуры технических направлений в других вузах.
Программа предназначена также докторантам и старшим преподавателям. В рамках программы студенты изучают педагогику, психологию, дидактику специальных предметов, а также другие дисциплины, связанные с преподаванием специальных предметов в средних специальных и высших специальных учебных заведениях.
Учебная специальность Учитель специальных предметов имеет международную аккредитацию IGIP, позволяющую выпускникам трудоустроиться в странах Евросоюза.
Цель обучения
Целью обучения является предоставление учащимся и выпускникам технических специальностей университетов и других высших учебных заведений теоретических знаний в области педагогики, психологии, дидактики специальных предметов и других дисциплин, связанных с преподаванием специальных предметов в средних специальных и высших специальных учебных заведениях.
Трудоустройство выпускника
- Выпускник получает квалификацию педагога, которая отвечает требованиям и предпосылкам, установленным законом (закон č. 563/2004 Свода законов) и необходимым для осуществления деятельности педагогического работника – учителя специальных предметов.
- Выпускник найдёт работу на позиции преподавателя специальных предметов среднего специального или высшего специального учебного заведения, прежде всего технического направления.
- При удовлетворении возможным дополнительным требованиям выпускник может выполнять организаторские, управленческие и педагогические функции в области организации и управления педагогическим процессом в специальных образовательных учреждениях, в органах государственного управления и т.п.
